yincai-shijiao yuanze 因材施教原则
principle of individualized instruction

德育原则之一。要求社会主义思想品德教育从学生 的实际出发,根据个性的不同特点,采用不同的教育方 法。 孔丘是中国古代最早重视因材施教的教育家,他了 解学生的个性,并能针对个性不同的学生,进行不同的 教育。朱熹把孔子的这一教育经验概括为“孔子教人,各 因其材”。这一教育经验后来成为中国教育的一个优良 传统。 心理的发展可以分为婴儿期、幼儿期、童年期、少 年期和青年期几个相互衔接的阶段,不同的年龄阶段有 不同的心理特点(见心理发展阶段)。同一年龄阶段的 学生,由于遗传素质、环境条件和所受的教育不同,又 会具有不同的个性特点。因此,进行教育、教学应照顾 到学生的不同年龄特点和个性特点。 因材施教原则要求教育者深入了解学生,研究学生, 熟悉每个学生的特点,有的放矢地进行教育,克服不从 学生实际出发的主观主义。                   

(李涵生)