jisuanjihua jiaoyu 计算机化教育
computer-based education简称CBE

依靠电子计算机施行教学、组织和管理教学以及辅 导学习和模拟实验等的活动。1958年,美国国际商业机 器公司首次应用IBM650型计算机组成的教学系统向小学 生讲授二进制算术。此后,各种类型的计算机教育系统 层出不穷。如按功能可分为:计算机管理教学(computer -managed instruction,简称CMI), 计算机辅助教学 (computer-assisted instruction,简称CAI),计算 机辅助测试(computer-assisted testing 简称 CAT) 和计算机模拟实验等系统;如按所用主机的大小,可分 为:大型、中小型、微型和个人型等。大型计算机教育 系统所带的终端在 100个以上,有的多至千余个;中小 型计算机教育系统所带终端为10~ 100个;微型计算机 教学系统所带终端不超过10个;个人型教学系统无多终 端功能,仅供个人使用。大型和中小型教育系统一般均 具有上述多种教育功能。例如,美国伊利诺伊大学乌班 那分校CBE研究实验室于1960年开始研制的一个称为PLA TO的计算机教育系统,就是世界上最大的一个大型 CBE 系统。这个系统在控制数据公司 (CDC)的协作下,经20 年的努力,耗资1200万美元,已发展为PLATO-Ⅳ型。该 系统主机包括两台大型计算机(CDC-cyber-73-24和CDC- 6500各一台),经数据通信网与1100个终端相联。这些 终端分布在 200个地区,遍及美国主要城市和若干国外 城市。在这所大学的校园内,设有 300个终端,供师生 使用。PLATO-Ⅳ型系统中已存贮 150个专业的共约7000 课时的教材,范围涉及数学、天文、物理、化学、地理、 历史、语言、心理等多种学科,还有法、德、汉、日等 10余门外语课程。全年能提供1000万人 1学时的教学量, 约相当于一个有 24000名学生的4年制学院1年的总学时。 这个 CBE系统的教学功能很强,能进行讲课和答疑、测 验和评分、成绩记录和分析、布置和检查作业等,并能 帮助教师查找资料、辅助制图,为编写和修订教材提供 高效率的助编手段。现在这个CBE系统正在发展为PLATO -Ⅴ型,系统功能又有不少改进和提高。 微型教学系统和个人型教学系统,一般只具有较少 的教学功能甚至单一的功能。个人型系统体积小,携带 方便,既能独立使用,也可与其他大中型系统相联当终 端使用。当前流行的个人型教学系统,如苹果 -Ⅱ型系 统,很受欢迎。                   

(万嘉若)