dianhua jiaoyu shouduan 电化教育手段

medium of electrified education

简称电教手段。运用电化媒体进行教育与教学活动 的方法和方式。主要有幻灯、投影、电影、录音、电视 和电子计算机等。 幻灯。主要用于提供放大的静止图像。可以任意控 制图像呈现时间的长短,便于学生观察,也可以帮助教师 讲解和演示。幻灯在19世纪90年代开始在学校中使用。它 是目前在教育和教学中被广泛采用的一种重要手段。幻 灯教学需要的设备和器材主要是幻灯机和幻灯片。幻灯 机是一种由光源、光学镜片和电路组合而成的映像装置。 按它的结构可分为:①折射式。用于放映透明幻灯片。② 反射式。用于放映不透明的书刊、图片等。按操作方式 可分为:①手动式。调换幻灯片用手操作。②自动式。可 以自动换片、定时换片、遥控换片;有些幻灯机还能自动 调整焦距。③声画同步式。可同时放送幻灯片与录音解 说,可同时映出图像和放出声音,并自动换片。幻灯片的 种类在规格上有大插片(102×82毫□)、小插片(50×50 毫□)和卷片(宽35毫米)等;制作上有绘制、照相和 印刷等不同类型。 投影。投影器(Over Head Projector,缩写为OHP) 可用于放映事先制作或临场书写的各种投影单片或卷片, 以及用透明材料制作的投影教具等。它的基本功能与幻 灯相似,不同之处主要有:①可以用作直接书写,代替 黑板;②与银幕距离较短(通常摆在讲台一侧),并能 映出大而明亮的图像;③使用时无需较严密的遮光;④ 可用投影教具进行演示实验。 电影。主要用于传输动态图像或事物的变化过程以 及声音,使教学过程生动、形象、富有真实感。一般教 学用的电影放映机有3种:①超8毫米放映机。适用于小 教室、图书馆或资料中心中应用。②16毫米放映机。适 用于大教室使用。③35毫米放映机。适用于大礼堂。教 学用电影机,应具有慢放、倒放和定格放映等功能,以 满足不同的教学需要。 录音。主要用于记录、重放和传输声音。录在磁带 上的声音磁迹可以长期保存,不需要时也可以抹掉重录 新的内容。录音用于教学,特别是语言教学,可以取得 良好的教学效果。磁带录音机用于教学,始于20世纪50 年代,目前已是使用最为普及的一种电化教育手段。教学 用录音机大致可分为两种:①开盘式磁带录音机(Open Reel Tape Recorder),带宽为6.35毫米,带速分别为 4.76、9.53、 19.05厘米/秒。因体积较大,一般宜用 作室内固定设备。 ②盒式磁带录音机 (Cassette Tape Recorder),带宽为3.81毫米,带速为4.76厘米/秒,小 巧轻便,在教学中被广泛使用。 电视。基本功能与电影相似,既能传形,又能传声。 它优于电影之处是:具有速报性、同时性和广泛性。电 视进入教育领域开始于20世纪50年代,到70年代,卫星 转播电视问世,为大规模传播知识和远距离教学提供了 有利的条件。教学电视一般可分为两个类型:①开路电 视系统,用无线发射方式传送教学节目。②闭路电视系 统,用电线传送教学及有关节目。电视教学用的器材主 要包括摄像机、录像机、编辑机、电视发送和接收设备 以及监视器等。 上海电视大学转播第二军医大学的外科麻醉课 语言实验室和计算机辅助教学(见语言实验室、计 算机辅助教学)。               

(南国农 曹揆申)