shiyan jiaoxuefa 实验教学法 experimental teaching method

学生在教师的指导下,使用一定的设备和材料,通 过控制条件的操作过程,引起实验对象的某些变化,从 观察这些现象的变化中获取新知识或验证知识的教学方 法。在物理、化学、生物、地理和自然常识等学科的教学 中,实验是一种重要的方法。一般实验是在实验室、生 物或农业实验园地进行的。有的实验也可以在教室里进 行。实验法是随着近代自然科学的发展兴起的。现代科 学技术和实验手段的飞跃发展,使实验法发挥越来越大 的作用。通过实验法,可以使学生把一定的直接知识同 书本知识联系起来,以获得比较完全的知识,又能够培 养他们的独立探索能力、实验操作能力和科学研究兴趣。 它是提高自然科学有关学科教学质量不可缺少的条件。 武汉大学化学系学生在实验室上课 实验法因实验的目的和时间不同,可分为:学习理 论知识前打好学习基础的实验;学习理论知识后验证性 的实验和巩固知识的实验。因进行实验组织方式的不同, 可分为:小组实验和个别独立实验。在现代教学中,为 了加强学生能力的培养,更加重视让学生独立地设计和 进行实验。 实验法的运用,一般要求:①教师事前做充分准备, 进行先行实验,对仪器设备、实验材料要仔细检查,以 保证实验的效果和安全。②在学生实验开始前,对实验 的目的和要求、依据的原理、仪器设备安装使用的方法、 实验的操作过程等,通过讲授或谈话作充分的说明,必 要时进行示范,以增强学生实验的自觉性。③小组实验 尽可能使每个学生都亲自动手。④在实验进行过程中,教 师巡视指导,及时发现和纠正出现的问题,进行科学态 度和方法的教育。⑤实验结束后,由师生或由教师进行 小结,并由学生写出实验报告。                   

(贾韫武)