sixiang pindeke jiaoxuefa 思想品德课教学法 teaching method of thought-character lesson

研究小学思想品德课的教学原理和方法,分科教学 法之一。 思想品德教育,在学校教育中历来占有重要地位,在 中国更有悠久的历史传统。中国古代学校,除通过各科 教学对学生进行思想品德教育外,还有专门对儿童进行 思想品德教育的课本。 如《童蒙训》、《童蒙须知 》、 《弟子规》等。在新民主主义革命时期,革命根据地小 学是结合语文等课进行思想品德教育的。中华人民共和 国成立后,继承了新民主主义革命时期革命根据地教育 的传统,对学生进行共产主义的思想品德教育,取得了 很大成绩,积累了丰富的经验;并在此基础上,从1981 年秋季起,在小学正式开设了思想品德课,在教学计划 中列为专门的课程。这是对小学生有计划、有系统地进 行共产主义思想品德教育的一个新的开端。1982年 5月, 教育部又颁发了《全日制五年制小学思想品德课教学大 纲(试行草案)》,对思想品德课的教学目的,教学内 容和教学要点、教学要求等,都作了明确规定;同时,还 具体规定了在教学中应该注意的问题。 思想品德课以爱祖国、 爱人民、 爱劳动、爱科学、 爱社会主义为基本内容,结合贯彻《小学生守则》,向 小学生进行社会主义国家公民应有的道德品质和行为规 范的教育。其目的在于使小学生初步具有共产主义道德 品质和良好的行为习惯,立志做有理想、有道德、有文 化、守纪律的劳动者。为把他们培养成为共产主义事业 接班人打下思想基础。 思想品德课教学中应注意的问题有:
①要面向全体 少年儿童,从他们的实际出发。根据各年级学生的不同 特点和思想品德的具体情况,由近及远,由浅入深,突 出重点,有的放矢地进行教育。
②坚持正面教育。要循 循善诱,发扬学生的长处,鼓励他们积极向上,并注意 培养正确的集体舆论。
③教学方法要灵活多样,生动活 泼。要从儿童的年龄特征出发。形象具体,深入浅出地 进行教育,要注意运用对比的方法,把思想性、知识性 和趣味性正确地结合起来。
④树立榜样。要善于用革命 前辈和英雄人物的模范事迹,教育和鼓舞学生。同时,注 意表扬学生中的好人好事,启发和影响学生。
⑤引导学 生做到言行一致。在讲明道理、提高学生认识的基础上, 向他们提出适当的实践要求,并认真检查指导,逐步培 养符合社会主义国家公民要求的思想、情感、意志和行 为习惯。⑥教师要以身作则,身教与言传结合,做学生 的表率。此外,还要注意研究思想品德课的考察问题;要 积极开展教学研究;正确处理思想品德课同其他学科的 教学、班主任工作、少先队活动等的关系;注意与学生 家长进行联系,取得家长的支持和配合等。                   

(江山野)